El Colegio Ikigai, en Naucalpan de Juárez, Estado de México, optó por usar el metaverso para dar clases y realizar proyectos para revolucionar la forma de aprender de los estudiantes.
Según la página del colegio, la escuela tiene un enfoque de aprendizaje basado en fenómenos y con clases sólo en inglés, pero con material de apoyo en español a través de TICMAS Education.
“Una plataforma modular de navegación simple e intuitiva, que busca integrar los contenidos y tecnología para enriquecer los procesos de enseñanza”, según el portal de la herramienta educativa.
John Kelly, director general y fundador de la escuela, que el colegio lleva tres semanas de iniciar operaciones y actualmente tiene 70 estudiantes.
Consideró que es la primera institución en México en usar las plataformas TICMAS y Frame VR; agregó que siguen el plan oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP), llamada Bloques de Aprendizaje
Asimismo, explicó que todos los proyectos se realizan a través de la aplicación Frame VR, similar a un metaverso y con visores de realidad virtual.
“Todos nuestros proyectos se realizan por Frame VR, es increíble, es como un metaverso, los niños hacen actividades, entran y trabajan en diferentes proyectos y parece que los hacen en la vida real.
Llevamos tres semanas de operación, estamos trabajando en fases en esa materia y es muy exitoso, porque es muy interactivo y a los niños les encanta”, dijo el director del colegio.
De acuerdo con la información en la página de la escuela, uno de sus objetivos es implementar el plan de estudios a través de experiencias digitales, interactivas y permitan a jóvenes aumentar su exposición intelectual a los entornos Metaverse, tecnología blockchain y uso de NFT.
“Creemos firmemente que esta adopción temprana de estos elementos tecnológicos en la vida escolar les dará a nuestros hijos una ventaja en la economía del futuro y colocará al Colegio Ikigai en una posición de aprendizaje única e innovadora con respecto al resultado educativo y la innovación escolar general”, describe en su página de internet.
Con información de Proyecto Puente
